《儿童自控力养成课》是新东方家庭教育中心从澳大利亚独家引进的一套简单、实用、有效的父母课程,可面向3-12岁孩子父母开课。课程能够有效帮助家长更好地理解和管理情绪,指导家长运用有针对性的策略和方法,提升孩子的自控力,改变孩子的不良行为,养成良好的行为习惯,从而成为高效能父母。

《儿童自控力养成课》在澳大利亚已运营十余年,调查研究显示,6周内可改善90%孩子行为问题,获得众多学员高度评价。课程获得澳大利亚政府官方认可,据不完全统计,澳州超过600所学校使用本课程进行教师培训。该课程已影响澳洲15万家庭,也是澳洲华人社区家庭最受欢迎的课程之一。

课程创始人迈克尔•霍顿(Michael Hawton)是澳大利亚心理学家、儿童和家庭教育研究专家,有近30年儿童心理研究及家庭教育咨询工作经验。他曾在澳大利亚、美国、英国、新西兰、中国等国演讲并开设工作坊,帮助成千上万的家长解决家庭教育问题。该课程为澳洲政府官方支持的家长课程。迈克尔.霍顿已出版专著《自控力成就孩子一生:儿童行为问题管理手册》(Talk Less Listen More)和《自控力成就孩子一生2:青春期行为问题管理手册》(Engaging Adolescents)

孩子的成长需要我们持续不断的努力,家庭教育是一门学问,也是一门艺术,家长都愿意把最好的奉献给孩子,除了对孩子全心全意的爱,还要有科学的理念和方法。“儿童自控力养成课”对于自控力是如何形成和培养的,孩子的行为问题到底又是怎么回事,父母怎么做好自我的情绪管理,促进孩子的情绪管理等问题,给出了全面详尽的方案,我相信,“儿童自控力养成课”可以带给繁忙的父母们一些实实在在的帮助。

——新东方创始人 新东方教育科技集团董事长

棉花糖实验、自控力、
大脑运作机制、行为分类
1.孩子不良行为的根源是什么
2.怎样教会孩子进行大脑“切换”,学会自我控制
3.理解孩子发展阶段与自控能力的关系
4.孩子为什么会出现“情绪过载”
5.如何对孩子的行为进行分类
三选模型、
家庭系统和模式、释放信号
1.当我们改变自身行为时,孩子可能会出现哪些反应
2.帮助孩子控制情绪的关键是什么
3.孩子是如何学习和练习自控力的
4.灵活运用“三选模型”,对孩子的行为进行恰当回应
5.如何正确释放信号,帮助孩子控制不良行为
情绪引导、鼓励行为、
建立情感联结
1.如何对孩子进行情绪引导,帮助孩子处理强烈情绪
2.如何鼓励孩子做我们期望的行为
3.如何与孩子建立情感联结

本课程向家长提供一套可操作的实用方法,用以培养和提升孩子的自控力,帮助3-12岁孩子更好地管理情绪,促使孩子学会自我管理。帮助家长对孩子的各种行为进行整理和分类,指导家长运用有针对性的策略和方法,改变孩子的不良行为,养成良好的行为习惯。帮助家长解决养育过程中遇到的痛点和难点问题,成为高效能的父母,建立良好的亲子关系,促进家庭的和谐幸福。

1、有意向培养孩子自控力的家长;
2、在育儿中有困惑或焦虑并愿意寻求解决方案的家长;
3、孩子出现行为问题和情绪管理问题的家长;
4、与孩子沟通交流不畅的家长;
5、家中孩子年龄3-12岁的家长