看BBC记录片，拿雅思听力高分

　　可能有很多同学看过BBC出品的优秀纪录片，今天我们来说说哪些作品能够在备考雅思时助我们一臂之力!

　　雅思考试常常与话题相关，口语和写作一旦碰上环境类话题，很多同学就只会说“It is very important to protect the environment” 接下来就是尴尬的沉默和大段的空白，没有论据和例子的支撑让大多数考生的答案枯燥无味，怎么可能拿高分?雅思听力用话题结合Lectures, 更让许多同学心里发慌。

　　多年的教学中我发现大约60%的雅思考生都有自然科学类知识储备不足、对世界问题思考太少的问题。雅思考试虽然是一项语言测试，但是其话题包罗万象，尤其是自然科学、研究类型的话题都是考试中喜闻乐见的，例如环保、文化、自然研究、前沿科技等等。而广大中国考生多年来几乎都在埋头奋战各种考试，题海战术，没有太关注学科以外的知识，所以在考试中面对这样的话题自然没有很好的发挥地。

　　接下来我们来说一下纪录片的正确打开方式：

　　首先推荐一部处于金字塔顶尖的生态记录片《蓝色星球II》(Blue Planet II)，其画面和质感完全不亚于任何一部大片。该纪录片由英国BBC出品，豆瓣评分高达9.8。

　　《蓝色星球II》整个制作周期历时四年，大部分时间都用在了前期与相关专业科学家共同的筹划准备。为了拍摄这7集的纪录片，BBC自然历史部一共进行了125次远征，拜访了39个国家，足迹遍布全球五大洋几乎所有的海域，甚至包括南极冰盖下1000米深的海底，由此可见这部纪录片的含金量!

　　另外，关于本片的解说员是被誉为“世界自然纪录片之父”的大卫·艾登堡(David Attenborough)，相当于英国版的“赵忠祥”。标准英音，解说风格具有感染力，是雅思考生绝佳的创造“language environment”的材料。

　　那么这部记录片到底有什么亮点，跟雅思考试是否有直接的联系呢?今天老师从听力的角度来给大家分析一下，纪录片里到底有多少内容是听力学术场景高度相似的，为你的备考增加一位“神助攻”!

　　以下四个场景内容皆出自第7集 《Our Blue Planet》

　　场景一 NOISE

　　海底的clown fish一家，通过发出的声音互相交流，以及吓跑捕食者。

　　多么有爱的一家子，但是人类活动(行船)的噪音影响了鱼类间正常的socialize

　　对比

　　剑桥雅思10 test3 section2题目

　　录音原文内容： Oil exploration creates a lot of underwater noise. It means the dolphins can’t rest and socialize.

　　译文：石油开采产生了大量的水下噪音，这意味着海豚不能休息和进行社交活动

　　总结：通过记录片能够更具体地理解到人类行为(行船)产生的噪音会让海底动物很难听清楚彼此发出的声音，因此对繁殖、生命安全等造成影响。而雅思听力题目取其中的一个点，提及noise会影响海底动物的生活交流。

　　场景二 PELLET

　　信天翁父母跨越大海为幼鸟寻找食物，却带来了新的威胁

　　有的幼鸟死于吃下的塑料制品无法消化，但科学家是怎么发现的呢?

　　原来是一种非常特别的研究方式：查看这种鸟类的呕吐物(pellet)而这种特殊的研究方法在雅思听力考试中也有提及，我们来看：

　　剑8 Tes2 section3

　　录音原文中对该题句末的pellet的解释是这样的：because insects have their skeletons outside their bodies, so the Bee Eaters digest the meat from the inside. Then they bring up all the indigestible bits of skeleton and the wings in a pellet- a small ball of waste material which they cough up

　　译文：因为昆虫的骨骼在身体的外面，所以食蜂鸟把内部的肉消化掉。接下来它们把不能消化的小块骨骼和翅膀以一个小球的形式吐出来。

　　总结：从纪录片和雅思内容来对比，我们甚至能发现很多相同的词和短语，例如：cough，digest，bits of . 另外我们也了解到了这种不同寻常的研究方法——通过查看pellet里面的残余部分确定鸟类吃了什么东西。

　　场景三 TOXINS

　　科学家在通过组织样本的化学分析研究一只年幼的海豚的死亡原因：

　　到此可能我们还很疑惑，这些man-made toxins 到底是什么?难道是有人给海底生物注射或喂食了某种毒品么?

　　答案揭晓：原来竟然是大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾这样的食物链循环导致了小海豚的死亡。在这一段纪录片的描述中几乎每一个词和短语都是雅思必备，任何一个搭配和句型拿到自己的口语写作中都是高分表达。例如：Mistake something as food 误食. the top of this food chain食物链顶端. and so on , and so forth环环相扣. Build up 积累…

　　还不赶快拿出小本本记下来?!

　　接下来我们再来看雅思听力真题一个相似的题目

　　剑9 test1 section 4 Mass Strandings of Whales and Dolphins

　　录音原文内容：another theory is related to toxins, or poisons. These have also been found to contribute to the death of many marine animals. Many toxins, as I’m sure you’re aware, originate from plants, or animals…

　　译文：关于毒素的另一个理论，它们可能促成了很多海洋动物的死亡。你可能注意到，很多来自植物或动物的毒素…

　　总结：此两段内容也有着较高的相似度，都提及了海洋动物致命的毒素来源，可能携带毒素的其他生物。纪录片为我们生动的演绎了食物链顶层的生物是如何受到底层生物影响的。

　　场景四 leatherback turtle

　　作为最大的龟类，棱皮龟也面临过濒临灭绝情况。纪录片中讲述了一个volunteer 如何认识到保护棱皮龟的重要性并开始积极行动起来。然而却受到当地人的否认与排挤，他的坚持不懈，最终让越来越多的人加入到保护者的行列。

　　这些守护者都做了些什么呢?

　　把产在可能被海水淹没的地区的卵转移到安全地带，或把白天敷出的小棱皮龟保护起来免受鸟类的伤害。这些行为都是为了小棱皮龟能够安全的回到海洋深处。

　　无独有偶，雅思听力中也出现了这样的内容，

　　剑11 test1 section4 Ocean Biodiversity

　　Recommendations to retain ocean biodiversity

　　· increase the number of ocean reserves

　　· establish 39 ________ corridors (e.g. for turtles)

　　录音原文内容： In addition, to preserve species such as leatherback turtles, which live out in the high seas but have their nesting sites on the American coast, we need to create corridors for migration, so they can get from one area to another sagely.

　　译文：另外，为了保护像棱皮龟这样的物种，它们生活在远海但是把巢穴安置在海岸上，我们需创造迁徙通道，这样它们能够从一个地方安全地转移到另一处。

　　总结：记录片中详细列举了一些能够保护棱皮龟从海岸安全地转移到深海的方法，听力考题中概括需要有安全的迁徙通道。二者从本质上讲是一致的。而通过观看纪录片migration corridors 也变得不那么的生硬难懂了不是吗?

　　今天的分享就到这里，以上我们可以看到，仅仅一集的纪录片就有至少四处是雅思听力的考点!那么还有多少是没有被发掘出来的呢?大家赶紧把这部可以堪称考点解析的纪录片看起来吧!要强调的是，看纪录片是一件从长远来看非常有好处的事情，能够拓宽视野丰富知识。但是可能并不是特别适合短期备考(两个月以内)的考生。如果备考时间有三个月及以上的同学们就可以在学习之余加入这一项作为补充，既能放松自己也能丰富头脑增加自己的语言素材。