前几天有个学生跟我说，“口语准备了四十多道话题，但是在考试过程中，考到的偏偏就是我没准备过的一个，我是真的瞬间懵掉了!”

　　说实话，遇到这种情况，确实没办法!

　　因为你靠准备的方式，在你的准备过程中，你就没有在这些没准备到的话题上建立起思维方式，所以考场上遇到了，仅仅一分钟的准备时间，是无法建立起完整的思维方式来的。所以就要在准备的时候下功夫。

　　那到底怎么准备呢?

　　有的同学会说，我就把素材写下来呗，这个不是不行，如果你考到的话，在内容上可以运用上，但并不是说你准备的内容够好就可以得高分，这个可以参照前天关于”流利度不等同于速度快“的那篇文章，所以在准备的时候，写下来或不写下来，重要的是准备过程的一个细节问题，我们可以把类似的话题串到一块去准备，但是一定要注意话题间的不同，比如近水之地和旅游景点就不能完全归为一类，因为近水之地的题眼是”水“，而旅游景点就是要说一些游玩的地方;所以题眼一定要抓取正确了。

　　话题可以怎么分类?

　　可以分为事物类，事件类，人物类，地点类，媒体类和最后一个不伦不类类，不伦不类指的就是一些偏难的话题，比如婚礼、法律等，大家遇到这一类话题的时候是打死都说不出来的，但是在Johnson的课堂上这些都可以很简单的应对，最重要的是不要觉得准备到了也考到了就会答的很好，也不要抱有侥幸的心理觉得考的次数少就不去准备。分完类之后也要想一想不同类别的话题准备素材的画面感，想一想怎么套用的问题，然后再想一想难题复杂题要怎么说。

　　所以在考场上就可以当遇到你准备到的话题时有的说，遇到没有准备到的话题时也有素材可以套用，不至于在考场上懵掉。最后，你可以在每一类话题中把那些关键的题眼和关键的素材点和可以互相套用的素材点都总结起来，这样在其他的话题中就可以运用起来并进行思维方式的创建，还有一点就是大家准备的时候千万不要偏题。