2016福建高考作文题目：

　　一组漫画，一个孩子第一次考了100分，得了奖励;第二次考了98分，得了一巴掌。另一个孩子第一次考了58分，受到批评;第二次考了61分获得奖励，看图写作，题目自拟。作文思路：勒布朗还没进NBA被就媒体打造成“天之骄子”，他也自称“皇帝”，起点非常高，但是前面在骑士打了7年，没能得到一次总冠军，被球迷黑成渣渣。科比刚进联盟，从板凳球员做起，在第一年季后赛关键时刻还投出三次空气球，受到批评;但是过了几年，他就联手奥尼尔夺得三连冠，获得球迷的交口称赞

　　2016福建高考作文范文：

　　《理想的教育不需要掌掴》

　　黄盈

　　究竟怎样才是理想的教育，或者说，我们距离真正的素质教育，还有多远?

　　漫画中的男孩，四次考试中分数不同，却遭到了一样的待遇——考到令家长满意的分数，才能得到象征爱和鼓励的吻，而达不到家长心中的那个“标准”，就只能得到冰冷的掌掴。

　　考到98分，只不过和100分两分之差，在智识和能力上几乎没有差距，却仍是遭到了暴力对待，同样是几分之差，55分与61分，只因为过了一条“及格线”，就被认定为有了飞跃式的进步。这证明标准的制定本身，就是非理性的。

　　而遵循这样非理性的标准，得到的结果必然是，孩子失去了主动性。他们只能被动地跟从着家长的标准，过程中的努力与汗水全被忽视，家长变成了“审判者”，学生自然而然会变成“囚徒”，我们如何指望“囚徒”爱上被“监禁”的感觉，甚至“快乐学习”?

　　更可怕惊心的，是这样的教育方式对孩子人格的恶劣影响。漫画中我们看到男孩的“成长”历程：考了满分，得到了父母的赞扬，而等到他考了98分时满心雀跃地想和父母分享时，却被惩罚了，在困惑与不甘中，他摸到了讨好父母的窍门——也许，不用考那么好，只要平时考得差些，一旦从不及格变为及格，就能得到表扬——看见了吗?孩子从家长的教育中，牺牲了童真与诚实，换来了功利与投机。

　　若教育不能导人向善，启人明智，那我们的灵魂将往何处安放?

　　近年来，对素质教育的讨论喧嚣尘上，我们听到了“享受过程”，也接受了“发展学习”然而落实到行动上仍旧慢了一拍，大多数家长、教育者的观念仍旧凝滞。而如漫画中的孩子的遭遇，还在一年年上演。

　　理想的教育，应该是培养大写的人，舒展的人的教育，使人的生命经教育而更加情韵悠长，光明磊落。家庭教育也是素质教育的一部分，家长和教育者应该培养孩子的自信心，帮他找准自己的价值定位，在每一次细小的进步中体验成功，获得成就感，才有可能热爱学习，主动完善自我，最终成为拥有健全人格的社会人。而不是因为一次次惩罚成为一个卑琐的，缺乏魄力与勇气，试图以取巧方式走捷径的人。

　　家长也好，教育者也罢，都不应眼里只有一个死板的分数线，因为那条线后面，站着的是一个个血肉之躯，唯分数论所辜负的，是他们一年年的青春光阴。

　　时光荏苒，鲁迅在《狂人日记》里的那句话却依然充满了力量——

　　“救救孩子!”